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L’homme et l’animal, fermes pédagogiques et enfants en difficulté / BOURDREUX Jacques,
1996
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L’homme et l’animal, fermes pédagogiques et enfants en difficulté — Actes du colloque
" Valeur sociale et éducative de la vie à la ferme et de ses animaux " — Festival
Animalier International de Rambouillet, 27 septembre 1996
/
BOURDREUX Jacques
et
Festival animalier international de Rambouillet
:
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Rambouillet
, Bergerie nationale de Rambouillet, 1996
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Français
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EAN
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9782911692079
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: Droit / Actes de colloque
« Le colloque
Valeur sociale et éducative de la vie à la ferme et de ses animaux
s’est déroulé le 27 septembre 1996 durant le Festival animalier international de
Rambouillet. Le compte-rendu vient d’en être publié. Deux grands thèmes ont été abordés
au cours de cette journée. Tout d’abord,
Place et rôle de la ferme pour la réinsertion des jeunes après le tribunal
, avec une première table ronde sur
Cultures et élevage, quels choix pour la réinsertion des jeunes ?
, une conférence sur
La production d’un espace de socialisation : jeunes en vulnérabilité et monde du cheval
, suivie par une seconde table ronde sur
Le placement des jeunes dits en difficulté auprès d’établissements possédant une ferme
. La seconde thématique abordait les
place et rôle de la ferme pour les enfants de quartiers en difficulté
au cours de deux tables rondes sur
Une ferme au cœur de la cité
et
Les enfants de la cité au cœur du milieu agricole
. La synthèse de cette journée a rappelé que « la nature, la culture, le végétal et
l’animal sont des éléments très intéressants pour la structuration de l’enfant, pour
son évasion (...). L’animal semble être un médiateur pour faire accepter nombre de
choses et surtout pour favoriser les relation avec les éducateurs ». Les intervenants
ont également insisté sur l’importance de la pérennisation de ce type d’expérience,
qui doit s’appuyer sur la cohésion, le partage du savoir-faire entre monde agricole
et éducatif, l’étude du coût économique, mais aussi sur la diffusion de l’information.
»
IFCE