Bibliothèque mondiale du cheval

« Par rapport aux autres disciplines sportives, l’équitation présente certaines particularités qui ont une influence sur la façon de l’enseigner, particularités dues à la présence du cheval ou du poney : une forte dimension affective, une discipline complexe, une responsabilité réelle et une relation pédagogique à trois. La première partie est consacrée à l’enfant, sa croissance, ses niveaux physiologiques, psychomoteurs, psychologiques et intellectuels par tranche d’âges, le rapport de l’enfant au jeu et de l’équitation avec les handicapés. La seconde partie traite de la pédagogie : apprentissage, les deux grands types de pédagogie, le rôle de l’enseignant, l’évaluation. » IFCE