« À la fin du XX
e
siècle, l’équitation a connu une véritable révolution, non pas dans ses principes,
mais dans sa pédagogie et ses applications sportives. En prenant conscience que le
cheval est un athlète comme les autres, les moniteurs d’équitation ont progressivement
intégré l’expérience, les principes et les méthodes des autres disciplines sportives.
Des notions entièrement nouvelles, comme les fondamentaux du sport, la position centrée
et l’aide globale ont enrichi la pédagogie équestre. La diversification de la demande
par des adeptes, de plus en plus nombreux, mais très différents dans leurs aptitudes
et leurs motivations, impose au moniteur d’aujourd’hui, d’individualiser davantage
son enseignement. Ce guide se propose de lui offrir les outils pédagogiques, théoriques
et méthodologiques qui lui permettront de remplir sa mission. »
IFCE