Bibliothèque mondiale du cheval

« Cette étude a pour but d’étudier l’utilisation des informations visuelles et des informations kinesthésiques du cavalier au cours d’une tâche équestre. En se servant du paradigme novice-expert, nous tentons de répondre à la question : l’expertise incite-t-elle le sujet à privilégier certaines modalités sensorielles. Les tâches proposées aux sujets sont d’effectuer des arrêts en venant de l’allure du pas, en condition normale, en restriction visuelle et en restriction kinesthésique. Nous avons mesuré un score de placement, un score de distance et une échelle de performance. Les résultats nous amènent à considérer que l’expertise permet de mieux percevoir l’aplomb des membres, surtout en ce qui concerne la notion de distance. De même cela semble favoriser l’utilisation des afférences provenant du système vestibulaire. La restriction visuelle nous a permis de nous rendre compte que les informations visuelles ne sont pas du tout utilisées dans une tâche semi immobile. » Présentation de l’éditeur (1995)