Bibliothèque mondiale du cheval

« Science et Art sont souvent opposés à tort en équitation. « L’art de savoir faire », domaine de l’artisan, et « l’art objet de l’esthétique », domaine de l’artiste, s’y rencontrent. Mais ce n’est qu’en haute école, et parfois dans le sport hippique, que l’équitation peut évoquer le sentiment du beau, ce qui est le propre de l’art. Art et science se complètent. Si l’art est suffisant pour se produire, la science est nécessaire pour instruire. Les artistes — qui d’habitude se soucient peu d’instruire — dénient cette indispensable valeur de la science, comme si en tout la science ne constituait pas la blus simple et la plus efficace initiation.
L’équitation, en réalité art scientifique, est l’application plus ou moins habile de sciences diverses. Réduire de plus en plus en théorie la part d’habileté qu’elle comporte est le seul moyen qui puisse la faire progresser et qui permette de donner aux cavaliers — en faisant appel à leur réflexion — une instruction qui ne soit pas superficielle, qui permette de faire de chacun d’eux de bons artisans dont la formation des réflexes aura pu être quidée avec sûreté.
La constitution de la « machine animale », le jeu des groupes musculaires les plus importants dans son fonctionnement et les effets physiologiques des aides, par exemple, sont des connaissances indispensables pour le dressage et pour obtenir du cheval, quelle qu’en soit l’utilisation, le meilleur rendement. Les moyens d’investigation actuels ne permettent plus de se contenter d’empirisme. Le cinématographe ralenti, notamment, fournit la possibilité de préciser les connaissances transmises par nos devanciers et surtout de se dégager de la statique, qui, en équitation, où tout est mouvement, donne la plupart du temps des idées fausses.
Il est à remarquer, en outre, que les réalités seules peuvent satisfaire le désir de comprendre et d’apprendre de la jeunesse actuelle, plus réaliste que celle d’autre fois. Les « faites comme moi » ne lui suffisent plus. Des conceptions rationnelles s’imposent de plus en plus dans l’instruction équestre. » Présentation de l’éditeur (1951)

« L’auteur estimant que la science constitue la plus efficace initiation à l’art équestre, cherche à réduire en théorie la part d’habileté qu’il comporte afin que l’instruction ne soit pas superficielle et que la formation des réflexes puisse être guidée avec sûreté. Le meilleur rendement du cheval sera obtenu à partir de connaissances indispensables sur la constitution de la "machine animale", le jeu des groupes musculaires et les effets physiologiques des aides. Ce traité d’équitation s’appuie sur des conceptions rationnelles. » IFCE

« Le livre a de multiples fois été réédité, la dernière rencontrée date de 2004 chez Lavauzelle. » Bibliothèque Mondiale du Cheval